早期教育活动设计与指导（动作） 知到智慧树答案2024 z27692

，无期末 “动作”是指在一定的时间和空间下，肢体 （）()A对B错 ()（）A错B对 （）A爬行促进亲子交流B爬行有助于提升孩子的各种能力C爬行运动有助于婴儿大脑的发育D爬行运动促进婴儿骨骼发育 《智慧树》测试答案(精选8篇) 2021知到智慧树题库及答案三篇合集 A丹佛发育筛查表Bpeabody运动量表C格赛尔发展量表D贝利婴幼儿发展量表E岁儿童神经心理发育量表 A口腔B脚部C舌部D脚趾 A安全问题BX型腿和O型腿C踮脚尖走路D没有影响 A岁B岁C岁D岁 A平衡能力B膝盖力量C精细动作发展D下肢肌肉力量 A抬头——翻身——爬——坐——行走——站立B抬头——翻身——坐——爬——站立——行走C爬——抬头——翻身——站立——坐——行走D翻身——抬头——爬——坐——站立——行走 A木质螺丝B尖头剪刀C夹子D钥匙 A第四年B第三年C第二年D第一年 A视觉B触觉C听觉D嗅觉 A身体协调性B上肢肌肉力量C身体的灵活性D空间认知感 A错B对 X型腿和O型腿 一般认为，个体对气味的感受性在（）已发展完好，其后在整个成年期保持较高的一致性 上肢肌肉力量下方是付费阅读内容：本平台商品均为虚拟商品，无法用作二次销售，不支持退换货，请在购买前确认您需要购买的资料准确无误后再购买，望知悉！[]post_id=”″show_buy_btn=”true”]下方为已购买的内容：第四章单元测试 下列哪些工作可以在游戏中使用（） 下列需要双手协作完成的活动为（）A绕毛线B串珠子C剥橘子D五指儿歌 不要让婴儿采取跪姿使两腿形成W状或将两腿压在屁股下 丹佛发育筛查表，peabody运动量表，格赛尔发展量表，贝利婴幼儿发展量表，岁儿童神经心理发育量表 儿心量表Ⅱ要求在测试某一能区发展水平时，如向前连续个年龄段各项指标有一项不通过时，应该停止测量 儿童动作发展包括身体的协调和手眼动作的协调两个方面 儿童的动作发展都是以（）这种从上到下的方向逐渐发展成熟的 关节，骨骼，肌肉（骨骼肌） 关节协同活动的模式（）A肌肉B关节C骨骼D神经 其他三项都是 单元测试答案 - 智慧树答案大全 口腔，脚部，舌部，脚趾第三章单元测试 在婴儿出生后（），是婴儿大运动技能变化最快的时候 在自然条件下观察的原因有（）A不加人为因素B选择幼儿习惯的环境C尽量做到客观真实D选择幼儿自然的状态 均为章节测试 大动作包括头颈部和躯干的动作 大脑 婴儿精细动作的本能抓握时期，其实有意识的 婴幼儿早期动作发展与训练，不单单是一个领域的训练，它还会牵动其他领域并且彼此影响，贯穿一生 学步车对幼儿形体的影响有（） 对 对第一章单元测试 尖头剪刀第五章单元测试 尽量做到客观真实 岁 岁儿童是建构构思发展的敏感期，又是儿童小肌肉协调性的敏感期 常用的评估量表有（） 平衡能力，下肢肌肉力量 幼儿啃咬玩具不卫生，应予以制止 广义的精细动作不仅局限于手部的运动，还涉及（）等部位运动 感官教育是针对（）感觉器官进行综合性的训练 感觉是对作用于感觉器官的客观事物的直接的反映 所谓感觉统合失调是指哪个身体部位产生障碍（）A手眼协调B大脑C免疫系统D循环系统 手指分化训练是精细动作发展的基础 手掌 手腕等部位的活动能力 扔投的动作有利于发展幼儿（） 技巧性大动作 抬头——翻身——爬——坐——行走——站立第二章单元测试 早期教育活动设计与指导（动作） 智慧树章节测试答案 早期教育活动设计与指导（动作） 智慧树答案 早期教育活动设计与指导（动作） 智慧树网课答案 早期教育活动设计与指导（动作） 知到智慧树答案 早期教育活动设计与指导（动作） 知到智慧树答案2023 z27692 早期教育活动设计与指导（动作） 知到答案 是一种先天性的条件反射 智慧树知到章节测试答案 智慧树知到答案合集 智慧树答案 智慧树答案 - 知到网课答案 智慧树答案APP 智慧树答案全套免费 智慧树答案公众号免费 智慧树答案大全 - 知到智慧树题库 智慧树答案知到答案-网课答案题库大全 智慧树答案题库 智慧树见面课答案 最新知到智慧树 最新知到智慧树 答案大全 最新知到智慧树答案大全 最新知到网课 劳动教育 智慧树章节测试考试答案 爬行促进亲子交流，爬行有助于提升孩子的各种能力，爬行运动有助于婴儿大脑的发育，爬行运动促进婴儿骨骼发育 爬行对婴儿有哪些帮助 爬行是儿童最早出现的自主运动形式 特殊孩子才需要做感统训练 知到智慧树章节测试网课答案 知到智慧树章节测试网课答案题库 知到智慧树答案 知到智慧树答案大全-知到APP答案 知到智慧树答案题库 知到智慧树网课答案 知到智慧树网课答案题库 知到答案 知到答案 (校内课程) 完整智慧树网课章节测试答案 知到答案免费查询网站 知到答案吧 知到网课答案-知到智慧树答案 知到题库 第一年 答案 精细动作的发展主要体现在手指 绕毛线，串珠子，剥橘子 绪论单元测试 网课小助手 网课小帮手 网课期末答案 网课答案 肌肉，关节，骨骼 自主位移动作 观察的方法有（）A间接观察法B其他三项都是C直接观察法D问卷调查法 视觉，触觉，听觉，嗅觉[/]完整 评估就是对儿童动作发展速度进行判定 购买后上方矩形框将出现已付费的隐藏内容 足背和小腿前侧形成的角度为足背屈角，正常为度或大于度；脑瘫儿通常为度 跳的动作需要儿童有较强的腿部肌肉力量蹬地 身体活动的协调能力和配合能力 躯干的肌肉 运动器官由（）A关节B骨骼C肌肉（骨骼肌）D前庭觉 通过捡拾玩具锻炼幼儿的（）能力 错 错第六章单元测试 需点击上方按钮支付元购买，所有 题库 骨骼