中原文化(行为篇) 知到智慧树答案2024 z4830


绪论 单元测试

 

1、本课程开发的立足点是

A 中原文化
B 西方管理学思想
答案  中原文化

2、宽猛相济的子产是春秋时期哪个国家的人

A 郑国
B 齐国
答案  郑国

3、下面哪个选项不是本课程所讲的个人五大核心竞争力

A 想象力
B 学习力
答案  想象力

4、在组织方面从哪些角度为大家讲述我国的非正式组织文化

A 宗法圈子
B 庙堂江湖
C 有为无为
答案  宗法圈子,庙堂江湖

5、在个体方面展示了国人哪些纠结的地方

A 出世入世
B 有为无为
C 庙堂江湖
答案  出世入世,有为无为

第一章 单元测试

1、以下哪个是认识自我的正确顺序?

A 本我——自我——超我
B 本我——超我——自我
答案  本我——自我——超我

2、“断臂立雪”的故事讲的佛教人物是

A 慧可
B 慧能
答案  慧可

3、孔子:“视其所以、观其所由、察其所安”的识人方法,是一种什么识人法?

A 环境识人法
B 行为识人法
C 情绪识人方法
D 言行识人方法
答案  行为识人法

4、“中国象棋之乡”是在哪儿?

A 荥阳
B 商丘
C 新郑
D 洛阳
答案  荥阳

5、“囊萤映雪”是描述勤奋苦读的代表性成语之一,其中“囊萤”说的是下列哪个历史人物的故事?

A 孙康
B 匡衡
C 车胤
D 王冕
答案  车胤

6、“天人关系学说”是谁提出的?

A 谢灵运
B 刘禹锡
C 白居易
D 韩愈
答案  刘禹锡

7、晏子提出的“国有三不祥”具体是指什么?

A “夫有贤而不知”
B “夫有贤而不用”
C “知而不用”
D “用而不任”
答案  “夫有贤而不知”,“知而不用” ,“用而不任”

8、“士人”的“人文”情怀可分为入世和出世两种类型。

A 对
B 错
答案  对

第二章 单元测试

1、三顾茅庐时,诸葛亮向刘备描述“三分天下”的美好蓝图和实施路线,表明他独到战略眼光的作品是

A 《出师表》
B 《隆中对》
答案  《隆中对》

2、七擒孟获时,为诸葛亮提出“攻心为上,攻城为下”的裨将是

A 马谡
B 关羽
答案  马谡

3、刘备“携民渡江”的行为带来的是

A 组织认同
B 组织承诺
答案  组织认同

4、“明修栈道暗度陈仓”的妙计是谁提出的?

A 韩信
B 张良
C 雍齿
答案  韩信

5、项羽分封时,刘邦被分封为

A 关中王
B 西楚霸王
C 燕王
D 汉王
答案  汉王

6、下列不属于员工组织承诺形成过程的是

A 服从
B 认同
C 内化
D 吸收
答案  吸收

第三章 单元测试

1、孔子的孔门“三千弟子”属于哪种类型的群体?

A 开放群体
B 封闭群体
答案  开放群体

2、叶公所说的“吾党有直躬者”中“直躬”的意思是

A 忠孝诚实
B 言行一致
答案  忠孝诚实

3、“一字千金”和下面哪个人物相关?

A 嬴政
B 吕不韦
C 李斯
答案  吕不韦

4、“老鼠哲学”讲的是()的故事?

A 赵高
B 孟尝君
C 李斯
D 吕不韦
答案  李斯

5、狡兔三窟讲的是下列哪些历史人物的故事?

A 冯谖
B 信陵君
C 孟尝君
D 朱亥
答案  冯谖孟尝君

6、冲突管理的策略,根据问题的原则性和双方的合作程度的差异,可划分为回避、迁就、妥协、合作四种类型。

A 对
B 错
答案  回避迁就妥协合作竞争


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