学前儿童艺术教育与活动指导 知到智慧树答案2024WYC z48624

第一章 单元测试

1、单选题：
关于音乐的起源,认为音乐起源于人类对客观世界各种声音现象的模仿的意见是（ ）。

A:巫术起源说
B:模仿起源说
C:游戏起源说
D:情感表达说
答案: 模仿起源说

2、单选题：
学前儿童音乐教育目标分解开，不包括的是（ ）。

A:活动目标
B:年龄阶段目标
C:单元目标
D:游戏目标
答案: 游戏目标

3、多选题：
从不同角度对学前儿童音乐教育的目标进行分类（ ）。

A:按心理活动的不同领域划分
B:按生活教育的不同内容划分
C:按情感活动的不同内容划分
D:按音乐学习活动的不同内容划分
答案: 按心理活动的不同领域划分;
按音乐学习活动的不同内容划分

4、单选题：
在家庭实施音乐教育的方法中，家长可能出现功利性倾向的是（ ）。

A:正确对待儿童的音乐学习
B:创设良好的家庭音乐教育
C:在游戏中培养幼儿的倾听能力和节奏感
D:有效开展幼儿的音乐教育
答案: 正确对待儿童的音乐学习

5、单选题：
既可以使教师清醒的反思其音乐教育活动的组织和引导，也可以从来自于旁观者的信息反馈中了解到儿童兴趣爱好、音乐能力发展水平、情感表现特征，以及音乐教育活动内容、形式或方法选择的合理性和可行性，进而逐步加以调整，以确保音乐教育活动效果的是（ ）。

A:测试法
B:谈话法
C:质性评价法
D:问卷法
答案: 问卷法

第二章 单元测试

1、单选题：
一般来讲，适合4-5岁幼儿歌曲演唱的音域是（ ）

A:d1-c1
B:d1-a1
C:d1-b1
D:e1-g1
答案: d1-a1

2、单选题：
对于含有不断重复出现的简单而特点鲜明的词曲动机的歌曲，适宜采用的导入方法是（ ）

A:故事讲述导入
B:填充参与导入
C:情景表演导入
D:歌词朗诵导入
答案: 填充参与导入

3、单选题：
除了能学会有节奏地跟随音乐做动作外，还能够初步学会根据音乐的总体结构作出反应的幼儿，其年龄段是（ ）

A:4-5
B:2~3
C:3~4
D:5-6
答案: 3~4

4、单选题：
歌唱活动中，幼儿能够自然掌握，口面腔共呜和向前唱，主要是由于 （ ）

A:发声练习
B:教师和同伴的正确榜样
C:通过视觉，触觉交流了解发声方法
D:迪过语言交流找淮了发声位置
答案: 教师和同伴的正确榜样

5、判断题：
示范模仿练习模式是歌唱活动中运用最广泛的模式。（ ）

A:错
B:对
答案: 对

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