说语文课程内容是生成的，是因为从国家课程标准规定的课程内容，到教科书建议的课程内容，再到课程实施时师生实际需要的课程内容，以及学生最终获得的课程内容，并不会是始终同一的课程内容，尽管它具有方向上的一致性，但总体而言是变化的，处于不断生成的过程之中的