论述题：论述认知心理学对语文教材编制的启示评分规则（）格式塔“完形理论”的启示……（）皮亚杰“图式理论”的启示……（）布鲁纳认知发现说的启示……（）奥苏泊尔认知同化论的启示……作业第六章　语文教材评介第六章语文教材评介作业