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能否从多方面强化学生的感知和知识发展过程;能否引导学生主动构建新知识;对学生起始程度要求和预定发展目标是否合适;是否符合学生心理发展的成熟度
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生物学课程标准与教材研究(山东联盟) 知到智慧树答案2024 z24500
绪论 单元测试 1、 教材就是课本,即教科书 A:对 B:错 答案: 错 2、 课程...
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