老师请各组同学组内讨论，共同制定一个关于“设计校园屋顶”的学习活动评价标准;老师让学生自由创作，并完成一段英语情景对话，来考察学生是否能够正确使用人称代词;让家长充当学生，学生将每次的学习内容讲解给家长听，家长对学生进行评语评价