相关和参与性的多种形式的内容资源的机会更多;学生可以获得多种评估以及诊断工具，有助于他们调整学习节奏和学习方式;教师能够调整其教学和指导，以确保所有学生的学习进度和掌握情况;为教师重点关注那些原来关注不足的学生提供了更多机会