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每次全班交流的时候,都是由同一个学生来负责小组的汇报;每次讨论的时候,都是固定的一两个同学在说话;在任务分配上,有的成员完成了大部分的任务;教师来到小组,询问小组的情况时,说明小组的情况和存在的问题总是固定的某个学生;当教师向某一位成员询问小组的任务完成情况时,该成员不清楚整个任务的逻辑,只清楚分配给自己的任务是什么
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改进合作学习 中国大学mooc慕课答案2024版 m78477
第一讲 为什么要合作学习 第一讲测验 1、 杨老师在自己的课上将学生分成若干个小组,...
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