以“学”为中心;以“任务驱动”和“问题解决”作为学习和研究活动的主线;充分发挥评价的目标导向功能,激励学习;注意学习内容的适量,保持学习内容的活性;鼓励学生体验多种情境和检验不同观点

  尔雅 智慧树 mooc


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