与网络文章或文献雷同；;实验报告的数据处理部分的数据与原始数据不符，实验报告的原始数据没有教师的签章；;直接使用拍照实验教材的照片作为报告或报告的一部分；;旷课或旷课后仍提交实验报告，或者上课后不提交报告